線上教學(xué) 老師們亮出十八般武藝 4648888

2020年的這個寒假注定讓人難忘。一場蔓延全國的新冠肺炎疫情，讓各地學(xué)校都無法按時開學(xué)，傳統(tǒng)的線下授課難施拳腳。為了不耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，老師們紛紛當(dāng)上“主播”，借助網(wǎng)絡(luò)開展多樣教學(xué)，讓坐在家里的同學(xué)們也能正常學(xué)習(xí)。

立足專業(yè)知識和課程特點，在授課媒介、教學(xué)手段、教學(xué)評價機(jī)制等方面謀求創(chuàng)新，老師們各出奇招，亮出十八般武藝，用“花式表演”演繹了一場場與學(xué)生的“云端邂逅”。

數(shù)學(xué)老師 畫框+臺燈=發(fā)光黑板

“剛剛布置的習(xí)題，做完的同學(xué)回復(fù)‘1’……”3月17日，下午2點30分，鋼花小學(xué)四年級數(shù)學(xué)老師龔玲正在線上授課。與許多老師不同的是，龔玲身后多了一塊小黑板。

線上教學(xué)初期，龔玲給學(xué)生們布置的學(xué)習(xí)任務(wù)以復(fù)習(xí)、刷題為主，并推送微課視頻讓大家學(xué)習(xí)。“上了一段時間后，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度不一樣，有的學(xué)生領(lǐng)悟很快，有的學(xué)生還在原地踏步。”龔玲告訴記者，數(shù)學(xué)科目的解題步驟和方法很重要，為了讓學(xué)生看得明白，她在家里做了一個簡易小黑板。

“我找來了一個長110cm、寬80cm的舊畫框，畫框背面平整，正好可以用來當(dāng)黑板。”龔玲說，她把畫框固定在椅子上，對著攝像頭講課讓屏幕前的學(xué)生和老師有“對視感”，就像在教室里一樣。

“老師，黑板有些地方看不清。”剛開始不久，陸陸續(xù)續(xù)有學(xué)生反映這個問題。龔玲發(fā)現(xiàn)，雖然她的手機(jī)攝像頭能拍到黑板全部畫面，但是學(xué)生用的設(shè)備不一樣，畫面清晰度也不一樣。于是，龔琳就在黑板背后放了一盞臺燈，補(bǔ)充光線。

“直播上課，學(xué)生聽到老師的聲音，看到老師的身影，感受到的不是冰冷的屏幕，而是老師的溫暖和力量。所以，學(xué)生對這種授課模式接受度很高，爭搶著在線交流。” 龔琳告訴記者，疫情阻隔不了屏幕前的熱情，她一定會讓“云”教學(xué)盡可能完美。

體育老師 刷抖音融入教學(xué)

協(xié)調(diào)柔韌練習(xí)、基本跳繩動作、個人花式交叉跳……3月15日下午，鈺鑫小學(xué)五年級（3）的學(xué)生們，在體育老師羅艷妮的帶領(lǐng)下，不僅通過直播上體育課，還在抖音上學(xué)習(xí)老師錄制的舞蹈視頻。

起初，羅艷妮直接將教學(xué)視頻發(fā)到班級群里，讓孩子們跟著學(xué)習(xí)。“羅老師，我家孩子的動作不規(guī)范，麻煩您指導(dǎo)一下……”慢慢地，不少家長反映了相似的情況。羅艷妮意識到，僅僅靠視頻資源是不夠的，還得親自指導(dǎo)學(xué)生。

“我就想用直播的方式，現(xiàn)場給孩子們做示范指導(dǎo)。”羅艷妮告訴記者，體育課以身體活動為主，動作不到位就達(dá)不到鍛煉效果。通過直播授課，不僅能與學(xué)生進(jìn)行“面對面”的溝通交流，還能拉近師生間的距離。

值得一提的是，在直播課堂外，羅艷妮還在抖音上錄視頻教大家趣味舞蹈。

“一群人一條路，堅持一直走下去……”進(jìn)入羅艷妮的抖音賬號，《不放棄》《青春向上》等趣味舞蹈視頻映入眼簾。“抖音上錄制視頻有音樂，而且這個軟件玩的人不少，學(xué)生們也很感興趣。”據(jù)羅艷妮介紹，視頻以活潑可愛、青春舞動、積極向上的音樂為主。學(xué)生們利用課余時間，還能學(xué)到一些有趣的舞蹈，這是一件很快樂的事。目前為止，她一共錄制了5個舞蹈視頻。