????5月9日，第11屆重慶市青少年科技創(chuàng)新市長獎（下稱：市長獎）頒獎儀式在巴蜀中學舉行。
????該獎項設立于2005年，至今已連續(xù)表彰11屆，全市共有92名中小學生獲得市長獎，83名中小學生獲得提名獎。縱觀市長獎的歷程，參與其中的各方人士均表示，13年來，市長獎帶火了重慶青少年科技創(chuàng)新的整體氛圍。
????“市長獎的權威性高，影響力大，多年來持續(xù)激勵了全市青少年踴躍參與科技創(chuàng)新?！敝貞c師范大學副校長楊新民多次參與市長獎評審工作，他告訴重慶日報記者，市長獎具有高度的權威性和廣泛的社會美譽度。評選并獎勵在科技實踐活動中取得優(yōu)異成績的中小學生，能為全市青少年起到示范帶頭作用，也極大地鼓舞了他們學科學、用科學的興趣和熱情。
????一個現(xiàn)象可以佐證楊新民的看法：隨著市長獎設立，江北區(qū)、大渡口區(qū)、南川區(qū)、綦江區(qū)、忠縣等區(qū)縣紛紛設立青少年科技創(chuàng)新區(qū)（縣）長獎，表彰本區(qū)縣在科技創(chuàng)新領域取得優(yōu)秀成績的青少年。如今，已有30多個區(qū)縣設立青少年科技創(chuàng)新區(qū)（縣）長獎。
????此外，該獎項評審注重考察學生手腦并用的綜合創(chuàng)造能力、代表性科研成果和以往在國內外一流科技賽事中獲獎的情況，對人才發(fā)掘極具前瞻性。楊新民介紹，歷屆市長獎獲獎者中，有人出國深造，繼續(xù)探索；也有人就此踏上科研道路，致力于科技創(chuàng)新。
????“市長獎也激發(fā)了青少年對科學技術的興趣?！卑褪裰袑W競賽部副主任張榮慶指導學生參評市長獎已超過10年。他回憶，最初自己指導的市長獎獲獎學生多關注社會行為科學方面的選題，如青年人群的低碳環(huán)保意識等。
????近年來，張榮慶注意到，學生們的關注點逐漸向計算機、大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿技術轉變。今年，他指導的獲獎學生曹瑛典（現(xiàn)就讀于北京大學）的代表性科技作品《“大數(shù)據(jù)時代，朋友近在咫尺”——基于用戶相似計算的好友及位置推薦方法研究》，就熟練應用了大數(shù)據(jù)技術。
????事實上，市長獎也為全市青少年帶來了更多參與科技賽事和實踐活動的機會。市科協(xié)相關負責人介紹，圍繞市長獎評選表彰，我市開展了豐富多彩的科技實踐活動，引導青少年科技創(chuàng)新活動由普及向提高方向發(fā)展，提高了青少年科技創(chuàng)新的整體水平。在近年舉行的第31屆和32屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽中，我市青少年創(chuàng)新成果項目共摘得5金10銀7銅，成績位居全國前列。
